高中時，有次班導在告誡同學不要作弊， 班上一位叛逆的孩子舉手發問： 「可是老師， 社會上常常是作弊的人比較成功。」 老師一時語塞無可應答。 這時候宗教的力量就體現了：平衡世上的不完美。 雖然很「奴隸道德」，但基於德福一致的要求，我們必須預設靈魂不朽或來生、人類意念之自由以及一或多位絕對公正的審判者才能賦予現世的每一個道德選擇應有的珍貴價值。 在傳統文化與宗教逐漸被自由主義下的國家實定法逐出社會核心地位的這百年中，我們可能拾回了理性，卻放逐了德性。