課審會 【第二天】 5/前晚各式網路上的筆戰，成為今日的爭鋒相對。 ·先是提案暫停議事規則一部適用，限縮了休息動議提案權限；再是主席裁示依照國中小課表每45分鐘，休息10分鐘，但這樣真的消停議眾彼此的無謂攻防了嗎？ ·誠如前述所謂「顧及生理需求」的考量是否是一種議事攻防的假理由，我不得而知。但我能確定很明確的，就算縮短議事時間、增加休息時間，仍無益於議事推展。怎麼說呢？議事推展賴於共識、有效溝通，但一味的退讓及尊重，換來的依舊是不溝通、造謠。 ·從早上新增議程案由二後，花了一整天在討論開會時間是不是要週六？下次會議是那時候？就這樣！竟然花了一整天時間！到底是「沒有效率的溝通」，還說「沒有效的溝通」，我想後者更勝。 ·網路上一直說不夠尊重兒少、沒有給兒少發言機會？但第二天主席有多少時間問了有誰要發言，往往所謂的「兒少」沒有舉手、沒有發言？給足了時間吧？也因為被不斷杯葛的議事中一個開會時間議題討論了一整天，怎麼還有人有臉說「沒有給兒少思考、反應的時間」，這是理由？ Part3-1/3，見留言^^（希望9/7不會再續😐