王泰升老師的話，讓感到好慚愧。 「曾以「研究即生活，生活即研究」形容自己的日常。 騎車時滋生靈感趕快返家寫下來，可謂是從實際生 活經驗激發學術論述的「生活即研究」；3 個月內寫 出2 篇文章，則毋寧是「研究即生活」的一個極端 的例子。一般而言，在兼顧家庭生活的同時，我希 望將時間留給學術研究。1990 年代剛進台大法律系 任教後不久，曾受邀就律師時期的專長──工程法 律紛爭──擔任商務仲裁案件的仲裁人，雖報酬甚 豐，但以其將佔用法律史研究的時間，此後不曾再 出任斯職。」