Неліктен мектеп мұғалімдері мен университет оқытушылары оқушыларға шамадан тыс үй тапсырмаларын береді? Бұл тәжірибе оқушылардың жеке уақытын және психологиялық әл-ауқатын ескермейтіндей көрінеді. Үй тапсырмасының көлемі когнитивті жүктемені арттырып, оқушының стресстік деңгейін жоғарылатуы мүмкін. Сабақты меңгеруді бекіту үшін неге когнитивті тиімділікке негізделген, минималды, бірақ мақсатты түрде бағытталған тапсырмалар берілмейді?