できるに越したことは無いと思いますが、我が家の上2人(現小5と小4)は保育園の先生が用意してくれたプリントを園でやるだけで何もしなかったです💦 本人がやる気あったら考えましたけど、まーったくやる気なかったので‥ 小学校に上がってから先生が丁寧に教えてくださるので大丈夫でした😊 ただ次女はカタカナとの相性が悪いのか、今でも時折間違えてますが‥ 来年小学校入学の長男は、ひらがなは自分の名前には興味がありましたが今はブームが去ってしまい何故か足し算と引き算に興味を持ちだしたので教えてます😊 でも彼、数字書けないんですよ😂 なので口頭で問題を伝えて、口頭で回答って感じなのでシレーっと今、何となくですが数字を教えてます💦 興味を持った時が1番吸収しやすいかな？と思うので、我が家では本人に任せて、必要なタイミングで必要かな？と思う物を用意するようにしています。

入学後ひらがなの書き方からスタートですが、音読もあり、最低限ひらがなをある程度スラスラと読めるところを目標にした方がいいと思ます。また1学期のうちに算数の文章問題や、簡単な感想文を書くこともありますので、出来る限り多くの文章に触れておくことをおすすめします。