特色課程是學校的一大亮點，吸引家長將孩子送到山上就讀，希望在這所沒有圍牆，生態豐富的學校，擁有幸福的童年，美麗的校園也成為北宜公路上的一個景點，每逢假日總是有許多遊客到訪。 我在想，每週五早上三節如果改上國語、數學、社會、自然，平均成績應該可以提高10分吧，然而放棄在教室上課，寫考卷，取而代之的是，昆蟲標本製作，或是千島湖步道探索，校田裡的食農教育，SUP立槳體驗......這些教室外的學習對孩子的未來，又會累積什麼不一樣的影響呢?我深信這會培養觀察探究的能力，也會造就更寬廣豐富的視野，與幸福的成長經驗。 來到這所學校，不僅對校長的辦學理念與策略感到佩服，也常與校長交換對偏鄉小校轉型的觀察，校長三年一任，2022年這一年已邁入第七年，這幾年來學校由搖搖欲墜僅存20多個學生，成長至近90個學生，在實驗學校與傳統學校光譜兩端，走出一條自己的路，是個傳奇。我建議校長，應該將這幾年學校發展的歷程，整理記錄下來，分享給更多人知道。 校長把我當知音，所以希望當他任期屆滿，我可以繼續留任學校，繼續傳承甚至發揮影響力，但是以我的年紀，最多只能再任教6-7年，還得看我有沒有好體力呢!(待續)