在能夠 Define 自己出來之前，先要Differentiate—— 有孩子，很早就知道自己喜歡甚麼、熱衷甚麼、天賦是甚麼嗎？ 當然有，那些擁有很顯性的天賦的孩子就是啊， 但天賦有時又稱為潛能，會不會其實也代表著， 有些能力，是埋在底下， 要時間、要行動、才能慢慢把它挖掘出來？ 這個過程，是探索、是發掘、是嘗試。 時間是這個過程的必然投入， 有些人要多一點，有些人不需要那麼多； 我們很常評論孩子，「做事三分鐘熱度」， 「沒有事情認真投入」， 但其實，我們又投入了多少耐心， 多少空間給予他們嘗試呢？ 換個角度想，孩子又可不可以評論我們「三分鐘耐性」， 「沒有耐心認真等候」？ 當孩子還在努力Differentiate自己， 我們卻急於要他Define完成。 我回頭看自己，做了這幾年的內容創作， 投入了不知幾多千個小時， 我還是需要很多的思考和沉澱， 才摸得清一些端倪 。 或許，一千萬個「不是」，才會構成一個「才是」， 但這個「才是」能映照終生。 先給孩子時間去找他們的「不是」， 讓他們在最後發現甚麼「才是」吧。