可能禮儀並不是為人諗 而是面對什麼情況 可能智慧並不是要自知 而是在怎樣的環境 可能責任感不用特別學 而是他認為需要做 可能尊重並不用來自咩 而是他是否能找到 可能他們真的想不到咁多 諗不到咁多 幫助他們可能是以為自己知道 而是知自己不知道。