久違的實習紀錄！ 記一件對我而言很重要的事，默默警惕自己。 班上有個孩子，自開學至今，為我上了兩課。 這孩子很特別，做什麼事都慢悠悠的，永遠把持著自己的一套節奏，腦袋裡彷彿構築著一個豐富的小小世界，行為時常令人摸不著頭緒。 在我看來，這孩子有他單純可愛的地方，善良和天真的本性，總是熱情主動地幫助老師和同學，但我也知道，在大多數教師和同儕的心中，他大概稱不上是一個「討喜」的小朋友。 畢竟，更實際的情況是，當老師在台上講得繪聲繪色、口沫橫飛時，這孩子在自己的精神世界盡情遨遊；而當其他同學積極投入地參與課堂活動時，他又會因為錯誤的理解及過度的熱心而無意間幫了倒忙。 第一次對這孩子留下印象，是在一堂綜合課上，當時我們班正以小組形式進行藝術創作。 （1/5）