Banyak kok mahasiswa jurusan ilmu al qur’an yang ngga melulu jadi guru ngaji atau kerja di pondok, ada yang punya usaha, ada yang jadii mutawif, ada yang jadi muazin dan imam masjid di luar negeri dll,

Bu untuk cek talent mapping bisa kemana ya bu ?

Saya mengajar di skolah berbasis agama dan pondok, bnyk dari mereka yg sdh mnyelesaikan hafalan di SMP shg di SMA ini dia tgl murajaah. Ekstrakurikuler ttp harus di lakukan biar seimbang kehidupannya. Yang jelas pondok sekarang itu kebanyakan santrinya adalah anak2 yg mondok dr keinginan orangtua, shg kesiapan, kemandirian, dan psikologis dr diri merka sendiri tdk ada. Ini yg mmbuat anak2 tdk betah, tdk survive bahkan menyelesaikan masalah sendiri pun blm mampu.

Terima kasih sudah buat thread ini, sejalan dengan bahasan kami di keluarga. Penting untuk anak kuat dalam fondasi agama pun persiapkan menjadi manusia bermasyarakat tidak kalah penting

Kalo mmg hanya menghafal Al-Qur'an,mgkn diarahkan ke syariah saja atau lanjut belajar Alquran misal di PTIQ , orangtua seharusnya sudah tau mau diarahkan kemana,anak saya SDIT nya ada program Tahfiz,lanjut ke MTS ada program Tahfiz juga,saat kelas 2 MTS , sudah saya tanya,mau kemana ,apa mau ambil syariah atau umum ,karena saat tingkat menengah atas itu menentukan pendidikan selanjutnya,dia pilih pesantren Tahfiz, kuliah lanjut di Turki beasiswa dari lembaga Tahfiz belajar nya Alquran dan Fiqih

Maaf izin tanya, anak sy tahun depan masuk SMA. Dan smpai skrg anak sy msh bingung preferensi minat nya apa. Anakny tipe introvert. Utk ikut talent mapping ini prosedurnya gmna y?