可以拍夜市實體攤販的照片跟幼兒介紹或是請幼兒分享他們或帶在夜市玩那些遊戲的照片，打彈珠或是撈魚之類的，這樣就很多內容可以寫，可以寫幼兒帶了什麼，他們在夜市玩什麼，跟他分享的內容，都打上去

綜合活動的面貌

我想到一個，但不知道可不可以 可以準備一張白紙（畫攤位）、攤販的小攤車，讓小孩依照自己的想法擺路線 準備食物的教具圖、鍋子或鐵架，讓小孩自己串

帶夜市裡會出現的遊戲讓孩子體驗～～ 套圈圈遊戲、撈魚⋯做夜市小吃等等 邀請家長或實際的夜市攤販老闆入班分享擺攤過程⋯ 票選想要的攤販在製作～

學習指標不太恰當，看起來是認知領域及語文領域為主. 可以進行吃的、用的、玩的方面的分組活動

可以一起做夜市的食物 章魚燒 糖葫蘆之類的！！ 如果有提到夾娃娃機也可以設計按鈕 讓小朋友玩跳格子 （上下左右）（中班可能左跟右就好） 另一個飾演夾子去夾娃娃 還可以練習空間方位

做雞蛋糕 要用什材料 當飲料店老板 賣什麼飲品多少錢

可能要想一下畫不出來或很少去夜市的小孩😂

可以藉由夜市帶入金錢觀念/需要不需要的買觀念

可延伸教室佈置夜市擺攤