教育在2000年「該」有很多的轉變 教育普及、網路資訊爆炸，影響廣且深 有很多事物該更新而未更新，例如：教材的內容選擇、升學的型態 教育內容舊且範圍限縮，大多數人在離開後都不會使用(高中)，也無法銜接至大學。升學主義在廣設大學後便失去它原先的優勢與信用，遺存下的空殼是學生們在攀學院校名高低（並無實際效益）。