超好笑

超級有趣你在玩他

幹超好笑靠北

你自己不想好好的思考不能怪別人

都是出題者自己的感受啊。說好的各自感受勒。聽說有個香港作者測驗自己作品的題目，都嘛錯。 一百個讀者，就有一百個哈姆雷特 原文網址: 【熱評】DSE考材《孤獨的理由》　作者林黛嫚答題也得低分的真相 | 香港01 https://www.hk01.com/article/176948?utm_source=01articlecopy&utm_medium=referral

我也寫B

呃 蠹魚游出來 即使給它披上“美麗”的外衣 就說賦予生命力並有深刻啟發 說得很好，好多形容詞 說是”啟發“，那啟發了什麼？ 何況蠹魚的出現，就是因為經典（書籍）的老舊 若是改成： 一條美麗的銀蠹魚，從水經注裡游出來 啃食的咬痕 透露經典的美味 那把蠹蟲吃掉的部分，說成是“啟發”閱讀的興趣 還勉強可行 ---- 擬人法 是把無生命的事物比擬成人 ”游出來”就是擬人 犯了邏輯上的錯誤（連程式也會，所以機器也需要訓練） 若是版主願意嘗試 加入擬人化的定義 Chatgpt應該就不會選A ----- 很多似是而非的回答 看起來都是自圓可以其說 但透過分辨名詞、動詞與形容詞 還有接續的提問 就會不攻自破 邪教便是如此

因為這題問的是「解讀」也就很難有標準答案。 文本的解析和詮釋相對很難，差別好比是「數學公式運算」和「數學公式證明」之間的差別。 以往國文課在這問題上都是給出公認的詮釋方向並要學生記住，而幾乎不會教「怎麼樣才算合理的詮釋/解讀」。 但是今非昔比，現在已經是後資訊爆炸的時代，過去那種「給你標準解你背起來就好」的教學方式早就不適用。但一般高中生的程度又真的很難進到「文本詮釋/解讀」的階段。就像一般高中數學也不會考題證明題一樣。 這題是真的題目出得太爛，不是你們的問題。

國文就是通靈

數學真奇妙