近期最常看到備賽教練分享的限動 關於情緒價值這件事 想到一開始入行教練時 有人問教練的服務性質是否大於自身專業？ 不得不說在個體上是兩者都不可缺一 畢竟每個個體都是不同狀況 如果沒有了解學生身體跟訓練需求 那就會變成公版性教學 我會說這樣的安排是服務 但假若確少了專業 又怎能客製化服務每個人狀態呢？ 我們常想著今天的認真就能達成什麼樣的目標 但真的達成目標的人 在做任何自己拼勁的事情應該是沒有盡頭的往前執行 不會停下來看，我還需要用多少裡才達到 一定是毫不保留的衝刺。 如果是你 你會點出學生問題 ， 還是給予滿滿的情緒價值， 但問題讓對方自己發現呢？ 或者換成自己是學生 ，希望對方給予如何的指示呢？