深入地理解盧曼的卡片盒筆記、梅棹忠夫的智識生產技術、川喜田二郎的發想法等研究技巧，感覺到這些技巧是大師們的經驗談，而其實我們的老師們可能也或多或少用了類似的流程在做研究。 這些大師們的研究技巧往往是在學校裡「研究方法」這類課程不會教的內容，還得要跟老師私底下請教，或是自己遇到痛點、摸索一段時間後，才有可能學會的。 這幾位大師當年沒有電腦可用，而僅能用卡片來做研究。然而，卡片技藝所蘊含的深刻智慧，實在很值得傳承下去，這種技藝體現了沒有電腦的時代，大師們探索如何增強人類智能的努力。