今年最後一場教學協作，來到昔日戰友庭耀的「作品時務設計」課程。除了在作品集上為同學們提供一些設計建議外，也希望在觀念上帶來不一樣的思維——設計不應僅僅停留於表面的美感或形式，而是應深入探索事物的核心價值與意義。 在設計過程中，培養批判性思考與同理心至關重要。時常問自己：這樣的設計真的有意義嗎？它能否帶來價值？是否能在日常生活中創造持續的影響力？只有在這樣的反思中，設計才能從單純的視覺呈現升華為真正有深度的創作。 最後，感謝老胡的邀約，讓我們一起在設計教育的未來共同努力，將這份熱愛與信念傳承下去🦾 設計教育的傳承