實習日記day114 今天終於準時當天發文（？ 今天上台上了高一，其實我氧化還原已經快結束， 只剩下活性表的部分，但我覺得自己上的有點少， 所以就補充了一些東西給學生。 當然私心也有一部分是我不想要一堂課上到兩個不同的單元 不想一堂課裡面一半上氧化還原，一半上第四章。 我其實4-1生物體內的分子自己嘗試在紙上畫了心智圖， 想說用一張完整的心智圖來上看看，效果好不好明天見真章（？ 下台之後，被老師說要好好斟酌到底每一章的重點在哪， 他覺得我在活性的部分補充太多講太久， 他沒有覺得不好，他只是覺得我應該好好抓一下進度， 畢竟現在高一要教的東西太多，他很擔心我後面第四章上不完。 老師也強調說，他希望高一的教法不是段落式的， 反而是建議我可以用一個現象或是一個反應是又或是一個例題， 把整個章節的概念包含進去，然後進行說明。 後來和自己朋友聊過這部分，發現他在教學也都是這樣， 害我又覺得自己是不是一個很不會找重點的老師QQ