最後再來補充和統整一些陳同學的細節好了 1.修過電機系的計算機組織和資工所的數位IC設計 2.正在和資工所做硬體的同姓教授做專題 3.和助教說我很難溝通，但是自己事情都不在工作群組討論和別人用私訊搞小圈圈 4.續上，自稱有考古題，有私訊給我以外的其他組員，因為覺得我不需要，雖然我確實不需要靠他拿考古 5.扣掉我和他以外的兩名組員，都曾在我面前靠北過，然後把我踢出組別 6.一開始很有熱誠說願意學習，也說了好幾次會去看書，但最後面不知道他到底學了分支預測和緩存沒有 7.最後分組報告把跟我所做重複度很高的東西納入報告，說是他們自己做的 8.會在上台報告前三天開始盧助教說要踢掉不爽的組員