學習態度的好壞決定孩子的學習成敗 👉 有好多家長問我：真不知道要不要規範孩子？又怕規範下去，是不是會限制了孩子的創意性；但是不規範，常常又覺得--那個樣子實在很想打下去 😰 欸～規範？創意？為什麼會綁在一起啊？我知道家長常常會有無法界定界限［界線］在哪裡的狀況，就容易出現兩難的局面；如果有什麼這樣，有時候又變那樣的話，就容易讓孩子混淆、矛盾、搞不清楚大人們究竟想要幹嘛！ 👉 小櫻和小陶下課後準備回家，正坐在緣側穿鞋襪；小櫻和媽媽都已經準備好，就等小陶；結果就看著小陶拿著連翻面都沒有翻面的襪子，就直接用反向把襪子穿進腳裡 🤣 哇！這是多麼神奇的方法啊！竟然可以如此穿襪子；這真是懶到了神幻境界 🤣 某幾年就會蹦出這樣的懶小孩，一樣的事情，懶小孩就是有辦法用他的聰明才智做出不一樣的方法；真是佩服、佩服 【所以嘍～發明始終來自於人的惰性啊！】 👉 因為剛剛還在討論姊姊；現在才會遷拖到弟弟；小櫻自學了一曲世界名曲的1/3；大家耳熟能詳的部分，剛好就是這1/3的部分；大部分的人，都還搞不清楚這首曲子的後續呢！ ［留言看待續］