想當年，為了不做紙雛壁報，跑去畫壁報，吊飾是用摺的。 （雖然是第一次亂畫） 想著，為什麼幼稚園一定要做紙雛呢？ 學校壁報都很精美，打卡感十足， 深信老師沒多少時間花在教學反思中。 愈精簡，實用性的壁報設計，可見學校重視教學多於表面功夫。 很早便發現，教學理論與實踐，根本是做不到的。 所以很早便離場，去發掘老師都不會研究的範圍。 用了5 年時間，研究寫字啟蒙法，獲得成果 親嘗教SEN -名校生，不同性格，家庭背景， 研究應對逆向思維學生的對策， 真的很對號 INTJ 的特色，專注思考，研究。 別人取笑，黑粉到處亂說，也不會受影響，繼續做該做的事，專注把事做好。 這就是我的教學特色。