我真正熱愛的事，是深入研究某個領域的知識，了解它的形成與脈絡。然而，當前的困境卻是考試時間的緊迫，讓我無法做到這一點。為了應付考試，我只能快速記憶、完成目標，而無法細細體會學習的真諦。我不喜歡不明不白地含糊帶過，更不喜歡只為考試而學習。教育的真正本質，不應該是幫助每個人在其擅長的領域中自由發展嗎？ 然而，在這樣的教育體制下，我們的學習似乎淪為機械化的升學工具。我們被要求追求耀眼的成績，但卻少有人問：這些學習是否真正幫助我們找到自己的方向？為什麼到頭來，我們卻都成了升學主義的犧牲品？ 我所期望的理想教育，是一個能讓每個人在自己擅長的領域中發展的環境。在這樣的體系裡，每個人都能成為某個領域的專家，深入專業，並不斷嘗試跨領域學習，結合趨勢、趕上變化。這樣的教育，才真正能培養出對社會、對未來有貢獻的人才，而不是一味追求分數與標準化的體制。 或許教育改革不可能一蹴而就，但至少應該從傾聽學生與學者的聲音開始。只有當教育能真正重視每個人的個性化發展時，我們才能擺脫現有的困境，找到學習的樂趣，並實現真正的自我價值。