2025-01-13 05:03
繼續講小一 有家長問 小朋友閱讀理解高分 但寫作麻麻 如何處理 其實都好正常 小一生認字又識運用 都已經好叻 我始終覺得慢慢來 就係快 點解咁講呢 我女曾就讀重視學術幼稚園 好似K3就要寫中文、英文日記 或命題寫作 我覺得係唔合理 我覺得小一 先由句子打好基礎好D(由二素、三素、四素) 之後再加入唔同既形容詞修飾句子 (要循序漸進) 其實小一黎講 以說帶寫更重要 如媽媽俾一幅圖小朋友 請佢用說話描述 都已經係一個好好既訓練 小朋友慢慢掌握 如何觀察圖畫 留意時間、人物、地點同發生既事情 學生能力高或名校既同學 就真係唔岩用 如我之前所講 名幼K3都寫文啦~ 所以以上內容係針對中文能力平平既小朋友 講到尾 我始終認為小朋友有學習興趣 喜愛學習最緊要 每個人能力不同 背景不同 有D小朋友好快 有D小朋友會慢D 但喜歡學習 不抗拒先係最重要 有家長講話小朋友寫唔出個字 點算 下次再講 小一中文
32
回覆
4
轉發
2

回覆

轉發

24小時粉絲增長

發文前

815

發文後24小時

931

變化

+116 (14.23%)

互動率

(讚 + 回覆 + 轉發) / 粉絲數
3.63%

回覆 (BETA)

最先回覆的內容
發文後用戶內容

© 2025 Threadser.net. 版權所有。

Threadser.net 與 Meta Platforms, Inc. 無關,未經其認可、贊助或特別批准。

Threadser.net 也不與 Meta 的"Threads" 產品存在任何關聯。