［分享］跨域合作連結生活經驗 網址：https://www.cna.com.tw/news/ahel/202501120032.aspx 部分內容： 李雪甄提到，數學不應只侷限於抽象公式的理解，應與學生的生活經驗相結合，讓學生「有感」，數學其實與生活息息相關，只要學生感受到這點，就能激發他們的學習動機。 為了讓學生感受到數學的重要性，李雪甄常與學生製作專題，培養創新思維與團隊合作能力，例如將數據變成創意圖表，呈現人口變化等社會現象，讓學生體會數學的具體價值；或者將數學與文學結合，曾有學生用數學概念創作一首詩，以正三角形描述自己家庭的變故與情感。 在教學上，李雪甄注重與學生的互動，並針對學生的需求設計課程，以更具互動性的方式來教學。曾有學生原本對數學充滿恐懼，連寫出來的數字都是抖的，但在她耐心輔導下... 李雪甄認為，數學老師要敢於打破學科界限，與其他老師合作，例如文學、統計、藝術或環境等，才能讓學生更好地理解數學在不同領域中的應用。（編輯：管中維）1140112 育兒日常 祝大家育兒順利！