這學期我為了一位學生上課時被全班言語攻擊 ，他瞬間的反應 讓我疑惑是否要通報出去，當事人不反省自己，也讓我感到非常意外。雖然全班你一言我一語的內容，我都沒參與過，場面也馬上被我控制住，但是學生太特別了。讓我像是書中的貴瑚（？）一樣向那位學生遞出橄欖枝，叫他來聊聊，要求他首要步驟是控制自己的情緒，每週之後遇到他也不由自主的問他最近如何。 由於實在太特別，觸動到我內心的反應，帶活動時會關心他因為請假跟不上進度，特意帶他反倒發現他學習時異於常人的互動模式，覺得有異。 私下才請教導師，發現有特殊的家庭狀況。再隔一週跟輔導老師匯報追蹤與其他聯絡注意。 有的時候觸發內心柔軟的反應其實是一連串的過去累積，要能領略這樣的特質並且試圖跨越眼前的坎，對我來說可能知道非常簡單，畢竟經歷與高度不同。而對他來說是面對原生家庭失落的愛，讓我反思激起一連串的措施與反應，是由於心理的認知。 一點的關心及不上父母應該給予的愛，只希望沿路有人引領，帶他走出黑暗。雖然力有未逮 觀書有感 觀試題有感