當初為了增加鑑別度加了非選題，但是連一點基本的歷、地、公都考個一兩題，那我們拼死拼活讀經濟 法律幹嘛，全部練習閱讀測驗就好啊。

蛤什麼啦 不強調背誦但連基本知識都沒考完是想怎樣？ 鑑別度跟背不背誦根本就沒有關係，不要拿背誦來當作今年分不出鑑別度的理由。事實就是今年出的社會題目跟國綜想考的概念—閱讀理解沒兩樣。 最後，你覺得為什麼自然可以分得出差距而社會卻不行呢？那當然是因為專業知識與題目之間的連結出的不夠深入。 作為一個所有科目都報考的學生，我在寫自然時清楚地感覺到沒有學自然的公式或概念是無法答題的。而社會科呢？只要閱讀題幹就能答題了。那請問社會組在這幾年忙心酸的喔？

我自己是覺得不強調背誦的前提是模擬考 平常學校小考段考 教學方式就要符合這種思考為主的出題

社會組可以給那些不會思考的人選的 讓資質差的人也能通過長期背誦進好大學

考一個很多人都看得懂的閱讀測驗也是沒有鑑別度的；我比較好奇什麼叫做不強調背誦？自然科學中的題目也基本上是靠背的啊，生物的細胞種類，型態，化學的反應等等，甚至是數學的定義，很多人都說這個是理解，但是你要用就得背，社會科學亦即如此，經濟學也可以理解，但一樣得背各種專有名詞，我認為背誦本身沒有問題，重點是跨考的成本太低了，說出手寫結果出成那樣，可笑。

跟國中會考社會有何差別？😂分科再難度直線上升

就是有些懶得思考的人想保護自己不用大腦的權利阿

10年前指考年代自然組跨考社會組根本易如反掌😂

那這樣大家都不用讀社會了啊，連基本的知識都沒有出到該有的量，鑑別度不是說閱讀測驗就好耶，這是社會不是國文，社會就是要理解社會上的制度、法律；經濟是如何運作；歷史沿革讓我們學到了什麼；地理則是比較廣一點的社會議題跟地形氣候。 社會本來就是要背誦再加上自己的理解進而去寫進階的題型，如果只考這種閱讀理解不如不要考了，另外我也沒考很差，我說這些是希望大家了解我們社會組的努力也是努力，如果有不理解的也不要隨便批評我們只是在抱怨什麼的。 有些人資質本來就不是很好，也有些人因為不喜歡自然而來社會組的，社會組的待遇不應該因為可能被認為比較簡單就有和自然組的區別待遇，我們也有很認真的學生，題目應該要出現多一些必須學過才能答出來的概念及應用，不如此的話那我們學社會還有什麼意義。我寫了這次的自然後有很多題目因為沒複習而不會，多半是依靠高一的記憶跟自己另外看的影片學到的，而這樣子寫下來成績一定不會太好。至於社會有許多看題文就能答的，說實在的這對我們社會組不是很友善，一直以來的努力被踐踏真的很令人為這個社會感到失望及遺憾。