我在life coaching的訓練課程中理解到，客戶會來找教練是覺得自己（的生活）有問題，但若他還沒準備好要改變，就算這時候教練給了所謂的「答案」，客戶的進程也會很有限，甚至進一步退三步。而把這個技巧帶回到滑雪：讓學生講出自己的目標、講出自己對於身體或恐懼的感受，再從中設計增加難度或減少分心的因素，或甚至是做一些看起來毫無相關但有趣的練習，都有機會可以誘發他們的學習更順利 因為喜歡「每個人有不同時區」這句話，所以我相信即便是滑雪，每個人也有不同的成長曲線。所以我想，在教學的過程中，給予指引固然重要，但也許「陪伴」也是一個成長的靜摩擦力期間，教練可以提供的專業項目～