2025-01-23 01:49
性善性惡
接新生班級,一位年邁阿媽用怯怯的口吻告訴老師;兒子不成器,和媳婦跑了,留下了三個孩子給爺爺奶奶照顧,目前靠阿媽拾荒維持家計,費用繳交有困難。
老師除了尋求一般社會救助外,還表示:因為午餐會有剩些飯菜,若不嫌棄,可等孩子們午餐時間後,帶孫女時順便打包。阿媽還幫低年級小朋友午餐整潔工作和教室打掃工作做完了。
老師希望要阿媽給低年級學習自理的機會,阿媽反而說要老師給老人家運動的機會。就這樣老師總是要小朋友趕在阿媽還沒來前做好午餐工作,並向阿媽說明午餐清潔工作也是孩子學習的項目之一,阿媽才停止搶孩子工作來做回饋的心態。
某星期一老師一進校門,校長告訴我:星期六日,兩位老人家在教室前的花圃種滿了花(阿公年輕時是種園藝的,花是阿公的朋友捐贈的)。老師趕緊跑到教室前,哇!約十坪大的空地變成花海,原本是黑板樹下連雜草都難生長,因為冬天塵土會飛揚,老師會利用課餘鬆土種些植物,澆澆水,希望減緩塵土飛進教室。阿媽看在眼裡,利用假日和阿公精心佈置了漂亮的花園,連黑板樹上也有蘭花。讓老師感動不已,也讓全校師生有一處賞心悅目的地方。(留言續)