「叱る」は「冷静な指導」 「怒る」は「感情的な行動」と言われますが 科学的にはどちらも罰（Punishment）であり 学習効果が低く悪影響が大きい 1. 叱ることの問題点 •罰は「してはいけないこと」を学習させるが、「どうすればいいか」は教えない（Skinner, 1938）。 •罰を受けた動物は回避行動をとり、学習効率が低下する（Azrin & Holz, 1966）。 •叱ることで恐怖やストレスが増し、攻撃性が高まる（Blackwell et al., 2008）。 2. 怒ると叱るを分けることの難しさ •人間の感情は無意識に伝わる（Ekman, 1992）。 •犬や子どもはボディランゲージから敵意を察知する（Yin, 2002）。 •「冷静に叱る」は理論上可能でも、実際には感情が入りやすい。 3. 叱ることの正当化が招く危険 •「愛があるから叱る」「正しく叱ればOK」という考えが罰を正当化し、動物へのストレスを軽視する。 •叱られた犬は攻撃的・神経質になりやすく、問題行動が悪化する（Rooney & Cowan, 2011）