最近遇到一個難題 家教學生今年國一，他是有學習障礙的孩子，從小六開始跟他媽媽的關係越來越不好，很常因為數學而吵架。 媽媽覺得孩子的態度很差，明明就不會寫卻總是不想問（但孩子在上我的課的時候會主動問我），對媽媽說話的語氣也是很不耐煩，甚至不給媽媽看數學作業，媽媽如果想看孩子也會用比較兇的語氣對媽媽說話。 孩子覺得媽媽很煩，總是對他用不耐煩的語氣，孩子也會用同樣的語氣對媽媽（可其實媽媽也已經很耐心的在教孩子了）。 結果就是兩邊各持己見，然後我這個家教老師為難的夾在中間，兩邊都有開導過了，當然媽媽對孩子的教學方法有在開始改變，只是孩子現在處於青春期又因為對於學習的挫折，從之前的努力越來越趨向逃避了。 夾在中間除了無奈還是無奈，但我還滿喜歡這個家教學生和家長的啦～我也沒有太挫折，只是覺得有點難處理這樣的關係