たしかに外遊びや自由遊び、一斉活動でも楽しい室内活動をしている時は言われません。 大変なのは、朝の支度やおあつまり、昼食時、午睡などのルーティンの時です。進級に向けて準備や片付け、当番のルールをひとりひとりが身に着けていくよう促していくなかで、特性のある子が遊び食べをしていたり、片付けをせずに遊び始めたり寝始めたりするので、自分でルーティンをこなせるよう担任が声掛けや手助けをしていると(側についていないと最後までこなせません)、自分も同じようにやってほしい、と甘える子が出てきてしまって困っています。 普段から自分でルーティンをこなせた子どもは褒めたり、励ましているつもりですが、どうしても週の終わりなど疲れている日は、特に甘えや逸脱が多くなってしまいます。 そして同時に複数の子の甘えや逸脱には対応しきれず、しっかりルーティンをこなしている子に声かけもできず、ということが続き不満の声があがる現在です。。。 苦手なようだから側で見てるんだよ、少しだけ手伝ってるんだよと言っても「わたしだって苦手」と反抗されます。。信頼関係もゆらいでいる気がします。。。