精神面で辛いお子さんは、他の一斉指導の生徒と同じエネルギーかそれ以上で、関わります。平等の部分と特別と分けて、やっとこ回すのです。そこに手当てしないと自分の受け持ちは不完全と感じます。 こちらの働きかけで、事態の重い荷が少しでも動いたら、そんな嬉しい事ってない!と感動した事は忘れられません。 でもまだまだ力不足はいくらでもあっただろうなあ―