比起吵這「是不是事實」 我想問題在於 身為一校之長 難道就拿一個模稜兩可的社會標籤想安慰考生（甚至沒安慰到）就算了嗎？ 有沒有痛定思痛 整頓校內數理課程的規劃？ 教育的初衷 難道是社會現狀是這樣 所以就摸摸鼻子算了？ 如果每次的爭論又回到男女對立 那我想這樣的「事實」也只會持續發生而已 對於亟需數理人才的台灣來說 實非全民之福