今天在整理舊硬碟的時候發現了幾張在米蘭唸書的時候畫的分析圖，也讓我想起了一個很有趣的回憶 - 第一堂設計課，老師就把我們帶到第一個案子的設計基地聖皮爾諾公園，坐在其中一個石梯上面，講起這個基地的歷史，生態，以及文化轉換之類的過程。 - 作為基地調查研究的一環，我們被規定只能用傳統的建築表現法，點線/拓撲/攝影等方式記錄這個公園並且轉化為設計的概念Diagram. 記得那時候老師說：只要你想要，就算只用針筆，也能畫出一張精緻且更準確的Diagram. - 作為一個剛從台灣比較偏向系統化建築教育體系出來的學生，這樣以”親身經歷”的方式做分析確實改變了我對於觀察的Range，除了宏觀客觀的分析，也帶入了更主觀的感受與批判。也帶出了他們系統中鼓勵個人意識的表達與對建築價值獨立有各自表述的權利。這也大概是為何義大利的作品往往建築的藝術感與個人特色特別濃厚的主因吧 - 現在的我呢，在一個非常理性的事務所擔任建築師也快五年了，最設計前滿滿的科學分析與研究，常常做到最後都是邏輯導向的結論。有時候回想起這麼浪漫的設計方式，常常還是會想如果可以，真想再回去義大利，一個把建築當藝術在做的快樂設計國 - 建築