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2025-03-18 00:33
關於教改,我得說⋯ 1.如果是仿效國外學習履歷,讓學生有意識的找到自己的方向,是好的起點。 But,對,就是這個but 1.現在小孩的父母,不是這體系長大的,所以其實沒辦法有邏輯或經驗去引導小孩完成。 2.學校老師更別說了,全部丟給你回家自己做 那請問,最後這件事情,不是調到直接有人代做,要怎麼完成? 立意良善,思慮不周,好高騖遠,追求一步到位,才是過去10年教改荒腔走板的原因。
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foxy5566
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3 小時內
魏承德
perhdbball
你的論點才叫荒腔走板 1. 「父母不是這個經驗長大的」這個論點如果重要那永遠不用改,因為只要改變就一定有人是遇到這樣的狀況 2. 「老師全部丟給你回家自己做」?????所以老師給那麼多建議是假的?輔導室那麼多資源是假的?過去幾年看過好幾個正取的學生都是自己完成不用代做啊 - 再說,有一步到位?其實也沒有,前一個課綱就已經有「特色課程」安排和規劃,讓探究實作和跑班課程甚至校訂必修先run過,至少認真的學校是這樣過來的。 - 課綱我也認同有問題,但你這種單方面論述真的就不必了。
3 小時內
魏承德
perhdbball
事實上新課綱透過學習歷程制度,學生在高三個人申請前要做的東西已經少非常多,只需要額外完成「學習歷程自述」以及「多元表現綜整心得」,其他內容如果高一高二做得夠多,高三要付出的努力比以前輕鬆很多了。 新課綱的問題根本就不是學習歷程制度。