好的學校可以過濾學渣 但是不能過濾人渣

這是真的，有時候看到他們冷血嘻笑的樣子，真的心寒

不懂尊重平常成績爆扣下去不用客氣啊

我祝這些所謂的高材生以後都遇上職場霸凌。要不現在就好好捧著他們，捧殺啊，捧殺。

今天也有跟學生分享麥當勞的事，滿有意思的，全班被公認最聰明顏質也最高的那個笑得很開心，反而全班都沒笑，他自己最後尷尬的說沒事。 聰明的孩子確實會立刻想到「明明是高層與個人出錯，為什需要拉一票基層和想吃麥當勞的人下水？」我立刻跟他們分享長榮罷工事件引得「無辜的旅客」怨聲載道。我告訴他們，漸漸的，他們就會知道，所有不會製造困擾的訴求基本上都是無效訴求，只能算個人抱怨，如果你認同某項侵害很嚴重，上層必須做出改變，你一定會非常抱歉地需要犧牲一些無辜之人即便被侵害也無後遺症的利益。我們當然沒法要求每個人都願意無償為自己做出犧牲，但是當我遇到這種情況，我願意做出這種無傷大雅的犧牲，就當我是激進份子好了，我很清楚要撼動組織狀態的大型存在有多困難，當那些被權力結構不等的受害者需要聲援時，我不介意犧牲那少了我不會造成創傷壓力症侯群的利益。但我分享的對象是國中生。這要趁機趕快教育。

或許可以讓更多同學有概念 他們所做出的行為不妥當 （當然我推測不聽的還是不聽） 但這可能是很好的機會 以做出相悖行為的同學為例 讓其他同學知道他們可以怎麼應對

是我的心情，但是才小學四年級。昨天把同學DIY的餅乾藏起來，明明我前面的小孩去上課時他放在抽屜，旁邊小孩就偷藏起來假裝不知道？不知道他們覺得只是好笑，但是我很煩躁。

會有學生理解老師說的 儘管當下沒有學生敢直接反駁那些嗆老師的 但我相信或多或少能讓學生感同身受的 至於那些讓人力不從心的 我們盡力就好 接下來 是他們的父母責任 社會會再教育他們

現在班上的學生也會時不時模仿妥瑞氏症那種聲音，制止過但過沒多久那聲音又會出現🙄

辛苦了….我不是第一線的老師～但我可以想到的是 1.先把自己的無奈安撫與怒氣 2.再來試著同理孩子這樣做的需求是什麼，即便是好玩或獲得同儕友誼都是需求。 3.單獨找孩子説老師的感受與想法，並問問孩子如何理解這件事。 4.最後設限，說明學校的底線，老師的底線，道德的底線…等。 5.善用班上其他同學或其他老師的力量（要記得老師也是有夥伴與同儕支持的） 我覺得對孩子來說 老師對這件事態度是一種人際衝突上的示範 但同時也要能理解有些孩子是無法被改變的可能性，或單純喜歡挑戰權威🥲