教える側が 「なぜやるのか」 をきちんと子どもたちに伝えているのかということじゃないかと思う。 例えば、学校で同じ漢字を何度も書くドリル。 効率的な学び方ではないよね。 たくさん文字に触れるゲーム🎮をした方が覚える可能性ある！(って感じる) でもコレをするのは… 忍耐力や継続する大切さを教える機会とも言える。 でも、その意図を子どもたちに伝えずに 「ただやらせるだけ」になってたらどう？ 嫌いになるよねー😫 意味がわからないままでは、どんな学びも形だけのものになってしまうのではないかと感じたのよ。 我が家の長女は一時期不登校だったんだけど、 「学校に行く意味がわからない」と言ってた。 彼女の言葉に、大人の私たちも反省すべきところがあると感じたのは言うまでもない。 大人だって「なぜこれをしているのか」を見失ったまま、ただ毎日を過ごしていることがあるからさ。 仕事で成果を出しているけど、 なぜか心が満たされない。 「本当にやりたいことってなんだっけ？」と思いながらも、忙しさに流されている。 そんな大人は、きっと少なくないはずよね💦

従わせ、洗脳させるのが学校の…いや、政府の目的でしょう。 忍耐と継続が美化されている。既に洗脳。 やりたくも無い事をやっていると気付いたのならそれが正解だと思います。

似たようなこと夫に言われたことあります。軍隊っぽいねと…言われてみるまで考えたこともなかったですが、それ以降考えさせられるようになりました。報われない努力や辛い練習など、何の意味があるのかと言われてカルチャーショックでした。辛くてもそれを乗り越えた時に得られる喜びとか、知らないんですよね…（体育会系の自分とは正反対）

昔ながらの幼稚園ですとそういったカラーが残っているところもありますね！保育園だとだいぶ保護者への発表ありきの指導はなくなってきていると思います（7年前時点で）そこで保護者にウーンと思われてしまったりもありますが、大切なことですよね✨️ 学校にいたってはそのまま昔のやり方なので、とっても共感です。 今娘が小学生なので、今後伝えていけるようにしていきたいです。

日本は軍隊教育がベースだよね。 運動会は、海外にはない。 好きでも嫌いでもなく皆一緒にやる。 まずは、一緒にやる。 えぇ、やりたくなーい いやだぁは、許されない 我慢や協調は、そんな行事を一緒にやるからできるのかもね メリットもデメリットもあるけどね 子ども時代しかできないよね フランスは、移民も多くなり 一年生の初めましての担任がやることが、フランス語理解できるか？どの程度か？簡単に聞くといいます。 それぞれのお国事情が見えます