關於數學教育。 跟男友常常晚上暢聊（大部分是他聽我一直嘰哩呱啦喇😂） 突然想到，我小時候不討厭數學，甚至智力測驗數理邏輯都是高分，可是為什麼很快就討厭了呢？ 我覺得其中一個原因是，從來沒有人解釋給我公式到底是什麼，為什麼需要背他。 開始做科學後自己摸索（加上男友不厭其煩的解釋跟給我問到飽😂）發現，公式其實就是語言的一種。一種將文字以及邏輯變成符號的方便語言。文字無法做計算、但符號可以。 但我小時候沒人跟我解釋過，求學之路就是莫名其妙一直出現新符號、我從來不知道後面的機制跟故事。 印象很深某次我突然想到，如果任何東西都可以無限1/2的對切，是不是其實沒有所謂的”1”（其實後來知道就是阿基里斯悖論） 但問了老師後他只嘆了一口氣跟我說「不要思考這種考試不考的問題、你上次背公式的小考考那麼爛還在浪費時間胡思亂想」 （林XX我永遠記得你扼殺了我的數學熱忱） 然後我從此就沒碰過數學了。 對我來說背那種我可能隔天就會忘記的公式好浪費人生寶貴的時間，不如做其他有意義的事。但如果有人跟我好好解釋這個公式是什麼意思、為什麼需要他，我不但可以記很久、也更知道怎麼用他，根本就不是浪費時間了。 （續）